<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6972463840914066373</id><updated>2011-07-30T23:04:18.995-07:00</updated><title type='text'>brochure</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://brochure-chamo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6972463840914066373/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://brochure-chamo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>chamo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09327502082193748142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6972463840914066373.post-1250532792275891632</id><published>2008-11-24T19:00:00.000-08:00</published><updated>2011-05-19T12:00:08.002-07:00</updated><title type='text'>información de la academia</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-pQRL57amhtk/TdVFVA8QeDI/AAAAAAAAAKs/5W9Xi1AJ09o/s1600/arte%2Bbanner%2Bde%2Bla%2Bacademiaq.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 206px; height: 480px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-pQRL57amhtk/TdVFVA8QeDI/AAAAAAAAAKs/5W9Xi1AJ09o/s400/arte%2Bbanner%2Bde%2Bla%2Bacademiaq.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5608465138292127794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 204);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 255);"&gt;HORARIOS  DE MARTES A  VIERNES:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 255, 255); font-weight: bold;"&gt;Matrícula Gratis&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 204);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Colonia San Carlos,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;avenida Repùblica de Uruguay,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;contiguo a Ana Sala de Belleza,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;casa 424, teléfono 22366882 / 22634322. celular. 33913101&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:Times;font-size:12pt;"  &gt;&lt;a href="http://chamoestudio.blogspot.com/"&gt;http://chamoestudio.blogspot.com &lt;/a&gt;/ chamoestudio@yahoo.es&lt;/span&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 204, 0);" href="http://libros.miarroba.com/leer.php?id=220470"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Comentarios&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://libros.miarroba.com/leer.php?id=220470"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 255);"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Martes a Viernes: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mañana&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;:&lt;/span&gt;                10:00  a.m.   a     12:00   m.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Tarde:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;       &lt;/span&gt;                              2:00 p.m.  a  4:oo p.m    /&lt;br /&gt;4: 00  p.m.    a     6:00  p.m.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Sábado:                  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;Curso para niños de 6 años en adelante.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mañana:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;                &lt;/span&gt;10:00  a.m.   a     12:00   m.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Tarde:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;                        &lt;/span&gt;2:00 p.m.   a      4:00    p.m.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Especificaciones:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;El cupo máximo en cada horario es de 10 alumnos.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Cada alumno podrá tomar un máximo de 2 días&lt;br /&gt;a la semana y un mínimo de 2 horas diarias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Valor:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 veces a la semana Lps. 1,200  Mensuales&lt;br /&gt;(16 hrs. Mensuales / 8 días al mes).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 vez a la semana Lps. 600.00 Mensuales&lt;br /&gt;( 8 hrs. Mensuales / 4 días al mes ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Misión:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestra misión es explotar el potencial artístico de cada alumno, hasta lograr encontrar en él, un artista capaz de  transmitir sentimientos, sensaciones y experiencias a través del color, la forma y la luz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Para ello, trabajaremos  sobre 5 puntos básicos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Habilidad en el dibujo. / El  trazo.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Creatividad en conceptos y solución de problemas.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Guía de historia del arte y del diseño y su aplicación o vigencia en la sociedad y cultura actual.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Incentivo a iniciar sus viajes artísticos personales, dentro de su contexto social  actual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Objetivos del curso:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;1) &lt;/span&gt;Lograr que el alumno dibuje a mano alzada y  sin depender de las ilustraciones y clip arts de  programas de computadora. Al finalizar el curso el alumno habrá logrado dominar todos los temas estudiados y conseguido crear su propio estilo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;2) &lt;/span&gt;Poner al alcance de los alumnos armas de trabajo que en su futuro lo ayuden a desarrollarse profesionalmente, ya que la ilustración tiene múltiples aplicaciones en la publicidad,  periodismo, decoración, diseño de modas, editoriales,  anuncios de prensa, afiches, libros, carátulas de cd´s, folletos, revistas, vallas publicitarias, sitios Web, presentaciones multimedia y muchísimo más.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Programa  de Trabajo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Nivel 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perspectiva&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Croquis a mano alzada.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;   . &lt;/span&gt;Estudio de la Naturaleza Muerta.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Objetos&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Etc.&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuerpo humano&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; .&lt;/span&gt; La figura en la luz.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Torsos,  cabeza , facciones, pies,manos y sus movimientos.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Proporción masculina.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Proporción femenina.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Proporción niños.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Estructura del muñeco / esqueleto.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;   . &lt;/span&gt;Figuras en acción.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Croquis de hombre y mujer.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Utilización  del  lápiz  y  la sombra.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt; Dibujando  Modelos / hombre y mujer.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Bajar fotos  de Modelos de Internet para dibujar&lt;br /&gt;o revistas (estáticas, caminando y corriendo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Materiales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Lápiz&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Carboncillo&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Tinta aguada&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Creyón&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al finalizar el Primer Nivel, el alumno estará en capacidad de aplicar varias técnicas y materiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Nivel  2.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; El Color&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Dibujo de letras / tipografía,&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; El Color y las mezclas aplicadas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Materiales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Acuarelas&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Pastel acrílico&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Oleo&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Guache&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Témpera&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al finalizar el segundo  nivel, el alumno estará en capacidad de aplicar diferentes técnicas y materiales escogiendo diferentes motivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Animales.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Paisajes.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Insectos.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Caricaturas.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         . &lt;/span&gt;Comic.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;         .&lt;/span&gt; Rostros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Nivel 3.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el último nivel el alumno trabajará en la academia un portafolio de trabajo que deberá contener trabajos con todas las técnicas aprendidas en clase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://chamoestudio.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);"&gt;&amp;lt;&amp;gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 255);"&gt; a chamo estudio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic; color: rgb(255, 0, 0);font-size:100%;" &gt;&lt;a href="http://libros.miarroba.com/leer.php?id=220470"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 255);"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6972463840914066373-1250532792275891632?l=brochure-chamo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://brochure-chamo.blogspot.com/feeds/1250532792275891632/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6972463840914066373&amp;postID=1250532792275891632' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6972463840914066373/posts/default/1250532792275891632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6972463840914066373/posts/default/1250532792275891632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://brochure-chamo.blogspot.com/2008/11/horarios-de-lunes-viernes-maana-1000.html' title='información de la academia'/><author><name>chamo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09327502082193748142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-pQRL57amhtk/TdVFVA8QeDI/AAAAAAAAAKs/5W9Xi1AJ09o/s72-c/arte%2Bbanner%2Bde%2Bla%2Bacademiaq.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
